半田市学習障がいに関する研修について

令和8年4月17日（金曜日）提供 事前情報

タイトル

半田市学習障がいに関する研修

日時

令和8年4月30日（木曜日）13時00分 ～ 令和8年4月30日（木曜日）16時00分

場所

アイプラザ半田　小ホール
TEL　0569-23-2255

主催者

教育部学校教育課
TEL　0569-84-0688

参加者／対象者氏名・年齢など

半田市立小中学校より管理職1名（第1回研修会のみ参加）、研修会参加者1名（全4回の研修会に参加）

趣旨（目的）

この研修は、発達性ディスレクシア（読み書きの困難）を抱える子どもたちへの支援を強化するため、以下の5つの目的で実施されます。

専門性の向上と早期支援体制の強化: 各学校に発達性ディスレクシアの専門知識を持つ教員を育成し、早期発見・早期対応を推進します。特に、令和8年度の通級指導教室増設に伴い、専門教員の育成が急務となっています。

客観的評価に基づく根拠ある支援の実現: 「教師の勘」ではなく、STRAW-Rのような客観的な検査を導入し、科学的根拠に基づいて一人ひとりに合った効果的な支援を提供します。

読み書き能力の習得と子どもの自立支援: 専門教員が効果的な練習方法を指導し、子どもの読み書き能力向上を支援します。これにより、将来的には「合理的配慮を必要とする児童を減らす」ことを目指し、子どもの自立を促します。

教員全体の理解促進と指導力の向上: 研修で育成された専門教員が中心となり、学校全体の教員の理解と指導力向上を図り、学校全体で子どもを支える体制を構築します。

市内連携体制の構築と共生社会の実現: 市内全小中学校が連携し、支援における共通理解と実践レベルを確立することで、「誰ひとり取り残されない共生社会の実現」を目指します。

背景

文部科学省の2022年12月調査によると、通常の学級に在籍する児童生徒の約6.5%が学習困難を抱え、そのうち約3.5%が「読む」または「書く」に著しい困難を抱えています。これは、1学級（35人）あたり約1人の児童生徒が読み書きに困難を抱えている可能性を示唆しています。具体的には、「読みにくい字を書く」「漢字の書き間違い」「独特の筆順」「文章での漢字使用が少ない」といった特徴が見られます。

内容

【令和8年度】半田市学習障がいに関する研修日程

第1回　4／30（木曜日）13時00分～16時00分

場　所　アイプラザ半田　小ホール

内　容　＊基礎編　発達性ディスレクシアについて、集団式検査の講義と演習など

 

第2回　7／28（火曜日）13時00分～16時00分

場　所　アイプラザ半田　第1会議室

内　容　＊STRAW－R検査法（改訂版読み書きスクリーニング検査）、絵画語彙発達検査（PVT-R）、レイブン色彩マトリックス検査、標準抽象語理解力検査、聴覚法などについての講義と演習

 

第3回　10／15（木曜日）9時00分～12時00分、13時00分～16時00分

場　所　半田市役所　402会議室

内　容　＊検査結果の報告　データの読み取り研修、指導法の講義と演習（午前午後10校ずつ）

 

第4回　2／9（火曜日）9時00分～12時00分、13時00分～16時00分

場　所　半田市役所　402会議室

内　容　＊指導、トレーニング結果の報告会と質疑応答など（午前午後10校ずつ）

今後の展開

令和9年度、令和10年度も専門的教員の育成と各校での実践を行います。

・前年度に本研修を受講した教員が中心となり、各学校において発達性ディスレクシアに関する教員全体の理解を促進します。

・専門教員が中心となり、客観的な検査に基づいた効果的な指導の実践を校内へ還元します。

情熱メッセージ

半田市教育委員会は、発達性ディスレクシアによる困難を抱える子どもたちへの支援強化のため、「半田市学習障がいに関する研修会」を開催します。これは、文部科学省の調査結果による読み書きに困難を抱える現状を踏まえ、教員の専門性向上と早期支援体制の強化を目的としています。

第1回研修会は4月30日（木曜日）に開催され、NPO法人LD・Dyslexiaセンター理事長の宇野 彰氏を講師に招き、「基礎編 発達性ディスレクシアについて」をテーマに講演と演習を行います。

半田市教育委員会は、本研修を通じて市内全小中学校での共通理解と実践レベルの確立を目指し、文部科学省の調査結果も踏まえて「誰ひとり取り残されない共生社会の実現」に貢献したいと考えています。

問い合わせ

半田市役所 教育部学校教育課
課長　内藤　誠　0569-84-0688